INFORMATION TECHNOLOGY FOR BUILDING THE ADAPTIVE SYSTEM OF DISTANCE LEARNING

Abstract

The paper deals with the description of information technology for building the adaptive system of remote learning with the consideration of static and dynamic components of a student’s subject-oriented dominant as well as his individual time-table and the rate of material perception.

REFERENCES

1. Gerhard W., Marcus S. User Modeling and Adaptive Navigation Support in WWW-Based Tutoring Systems // User Modeling: Processings of the Sixth International Conference. Vienna: CISM. 1997.

2. Гороховський О.І., Трояновська Т.І., Кисюк Д.В. Автоматизація роботи викладача дистанційної форми навчання за допомогою непрямих оцінок // «Наукові дослідження – теорія та експеримент». Полтава, 14 - 16 травня, 2007. С. – 127-131.

3. Hunter J. , Crawford W. Java Servlet Programming. O‘Reilly. 1998.

4. Musciano C., Kennedy B. / HTML: The Definitive Guide, 3rd Edition. O‘Reilly. 1998.

5. Трояновська Т.І. Розробка комп’ютерної підсистеми аналізу та формування предметно-орієнтованої домінанти студента системи дистанційного навчання // Вісник Черкаського державного технологічного університету. - 2007. - № 3-4. - С. 41-46.

6. Гороховський О.І., Трояновська Т.І., Снігур А.В. Динамічна складова предметно- орієнтованої домінанти студента дистанційної форми навчання // Електромашинобудування та електрообладнання. Міжвідомчий науково-технічний збірник. - 2008. - № 70. - Київ. :"Техніка". С. 28-32.

7. Гороховський О.І., Трояновська Т.І. Моделювання, створення та практика автоматизованих систем дистанційного навчання // Інформаційні технології та комп’ютерна інженерія. - 2007. - С. 235-239